Studiu Kaspersky
Un sondaj recent realizat de Kaspersky a arătat că majoritatea elevilor și studenților (76%) identifică unele riscuri asociate studiului online, iar 23% consideră că acestea sunt serioase. Cele mai frecvente temeri legate de educația online sunt timpul excesiv petrecut în fața ecranelor (50%), oboseala digitală (49%) și utilizarea necorespunzătoare a instrumentelor AI (49%). Riscurile de securitate cibernetică, precum cursurile false sau expunerea datelor personale, au fost, de asemenea, menționate ca motive de îngrijorare de aproape jumătate dintre respondenți.
Educația online este un sector în plină dezvoltare, a cărui popularitate este în continuă creștere. Cu toate acestea, în ciuda numeroaselor beneficii, învățarea în mediul digital implică și anumite riscuri inerente. Pentru a înțelege mai bine aceste preocupări, Centrul de Cercetare de Piață al Kaspersky a realizat un sondaj* în rândul a peste 1.400 de persoane, cu scopul de a identifica principalele riscuri pe care acestea le asociază educației online.
Timpul excesiv petrecut în fața ecranelor, oboseala și dificultățile de concentrare se află în fruntea listei de riscuri pentru toate generațiile. Acest lucru arată că, în ciuda flexibilității și a accesului facil, indiferent de locație, o proporție semnificativă dintre cursanți consideră că studiul în mediul digital poate fi epuizant.
Generația Z resimte mai acut lipsa motivației (43%) decât Millennials (37%) sau Generația X (39%). Deși tinerii sunt familiarizați cu tehnologia, este posibil ca autodisciplina necesară în mediile digitale să reprezinte o provocare mai mare pentru ei decât pentru generațiile mai în vârstă. Millennials (36%) sunt categoria cea mai preocupată de informațiile înșelătoare sau inexacte din materialele de studiu digitale. Acest lucru sugerează un nivel mai ridicat de scepticism sau o atenție sporită acordată calității și sursei conținutului digital, în comparație cu Generația Z (29%) și Generația X (30%).
Lipsa interacțiunii sociale și sentimentul de singurătate reprezintă riscul menționat cel mai rar de Millennials (42%), dar îi îngrijorează pe Zoomers (49%) și pe membrii Generației X (52%). Acest lucru sugerează că persoanele cu vârste între 29 și 44 de ani s-ar fi adaptat mai bine la o viață desfășurată permanent în mediul digital decât Generația Z sau generațiile mai în vârstă.
Unul dintre cele mai interesante rezultate este că Generația Z (59%) este mult mai preocupată decât celelalte generații de utilizarea necorespunzătoare a instrumentelor AI de către alți cursanți (comparativ cu 46% în rândul Millennials și 45% în rândul Generației X). Deși sunt nativi digitali, membrii Generației Z par să fie cei mai precauți în privința modului în care temele generate cu ajutorul AI sau răspunsurile furnizate de AI la întrebările profesorilor ar putea afecta integritatea și echitatea procesului de învățare. O altă explicație posibilă este că aceștia sunt mai conștienți de consecințele utilizării excesive a instrumentelor bazate pe AI.
Interesant este faptul că respondenții au evaluat probabilitatea apariției unor riscuri de securitate cibernetică, precum phishing-ul sau fișierele malițioase, ca fiind ușor mai ridicată decât cea a unor riscuri digitale generale, precum oboseala sau izolarea socială. În medie, respondenții au identificat 3,4 riscuri generale și 3,7 riscuri cibernetice asociate studiului online.
Certificatele false (49%) și expunerea sau utilizarea necorespunzătoare a datelor (49%) reprezintă principalele motive de îngrijorare, fiind urmate îndeaproape de cursurile false (47%). Programele malware, virușii ascunși în fișierele educaționale, aplicații sau programe software, precum și mesajele și link-urile suspecte sunt considerate riscuri pentru educația digitală de către 46% dintre respondenți. Potrivit cursanților chestionați, cel mai puțin menționat risc asociat educației online este compromiterea contului de învățare, de care se tem 40% dintre aceștia.
Persoanele care învață online pe cont propriu se simt cel mai expuse riscurilor. Acestea manifestă cel mai ridicat nivel de îngrijorare în privința utilizării necorespunzătoare a datelor personale (54%) și se simt mai amenințate de aplicațiile și site-urile web false (49%) decât persoanele care studiază în grupuri online. În schimb, cursanții care participă la cursuri de grup sunt mult mai preocupați de escrocheriile desfășurate prin intermediul comunităților online (48%), probabil pentru că li se solicită frecvent să se alăture unor grupuri de mesagerie (Telegram, WhatsApp etc.). Persoanele care iau lecții individuale cu profesori sau meditatori menționează, în medie, cele mai puține riscuri cibernetice.
Iată câteva recomandări pentru ca studiul online să fie mai confortabil și mai sigur:
- Verificați înainte de a cumpăra. Documentați-vă cu privire la furnizorii de cursuri și verificați dacă aceștia au date de contact reale și recenzii. Pentru a evita site-urile false și paginile de phishing, luați în considerare utilizarea unei soluții complete de securitate, precum Kaspersky Premium. Pentru a asigura protecție avansată împotriva amenințărilor cibernetice tot mai complexe, Kaspersky își îmbunătățește constant soluțiile destinate consumatorilor prin integrarea unor funcții de protecție împotriva escrocheriilor bazate pe AI. Acestea reunesc un set de tehnologii care combină algoritmi anti-phishing bazați pe învățare automată, monitorizarea comportamentului în timp real și instrumente de verificare a scurgerilor de date și a furtului de identitate.
- Folosiți o parolă diferită pentru fiecare platformă sau serviciu de învățare. Pentru a genera parole unice și complexe, utilizați Kaspersky Password Generator și stocați-vă în siguranță datele de autentificare în Kaspersky Password Manager.
- Stabiliți prioritățile activităților de învățare. Folosiți funcția „Focus mode” pentru a reduce supraîncărcarea informațională și pentru a vă finaliza activitățile mai repede.
- Faceți pauze regulate. Petreceți câte 10 minute în fiecare oră departe de ecrane, pentru a vă recăpăta capacitatea de concentrare.
- Aveți încredere, dar verificați. Comparați materialele digitale de învățare cu surse de încredere, pentru a vă asigura că nu utilizați informații inexacte. Nu vă bazați pe prima sursă găsită și verificați toate informațiile furnizate de AI.
