Cum poți contribui ca și alți copii să aibă această șansă
În contextul în care inegalitățile sociale și economice din România afectează accesul copiilor la educație și recreere, peste 1.800 de copii din 18 județe din România beneficiază, vara aceasta, de programe de tabere și Școli de Vară organizate de World Vision România. O experiență complexă, care combină educația remedială, dezvoltarea personală, jocul și aventura, cu scopul de a sprijini copiii vulnerabili să își descopere potențialul și să se pregătească pentru viitor.
Campania „Muntele te surprinde” continuă să aducă această șansă în viețile copiilor din zone vulnerabile. Implicarea fiecăruia contează pentru a susține accesul la educație non-formală și la experiențe de calitate. Mai multe detalii și modalități de susținere sunt disponibile aici: https://worldvision.ro/implica-te/campanii/muntele-te-surprinde-2025/
1.200 de copii au participat în vacanța de vară, timp de o săptămână, la Școala de Vară organizată de World Vision România în cadrul proiectului Pâine și Mâine. Ei au beneficiat de activități de educație remedială, recreative, ateliere tematice, concursuri sportive și excursii. În paralel, 612 liceeni, majoritatea din clasa a 9-a, participă în acest luni la taberele montane, în care au combinat aventura în natură cu sesiuni de dezvoltare personală și educație non-formală.
Copiii vulnerabili și nevoile lor
Mulți dintre acești copii provin din medii vulnerabile, fie din comunități rurale izolate, fie din zone urbane defavorizate, unde accesul la activități educaționale și recreative este limitat. În aceste condiții, Școlile de Vară și taberele reprezintă o șansă vitală pentru recuperarea decalajelor educaționale și pentru dezvoltarea abilităților sociale și personale esențiale.
Taberele de vară oferă copiilor un mediu sigur unde își pot crește stima de sine și reduc stresul cauzat de dificultățile de acasă. Acolo primesc sprijin emoțional, își fac prieteni și învață să comunice și să colaboreze. Ca rezultat, copiii sunt mai motivați să meargă la școală, abandonează mai rar și se integrează mai ușor în liceu, chiar și în orașe mari.
Ce fac copiii în Școlile de Vară?
Școlile de Vară nu sunt doar o pauză între semestre, ci un program bine structurat care include:
- Educație remedială și consolidarea cunoștințelor: sesiuni interactive de matematică, limba română și alte discipline de bază, adaptate nevoilor copiilor, menite să reducă decalajele educaționale;
- Ateliere creative: pictură, modelaj, teatru, muzică și dans, care stimulează expresivitatea, creativitatea și încrederea în sine;
- Concursuri sportive și jocuri de echipă: fotbal, volei, jocuri de cooperare care dezvoltă spiritul de echipă și reziliența;
- Excursii educative și de explorare: vizite în natură sau la obiective culturale locale, care încurajează curiozitatea și respectul față de patrimoniu;
- Ateliere de educație pentru sănătate și igienă: dezvoltarea unor deprinderi esențiale pentru prevenirea îmbolnăvirilor și menținerea stării de bine;
- Consiliere psihologică și suport emoțional: sesiuni individuale și de grup pentru a sprijini copiii să gestioneze mai bine emoțiile și stresul.
Taberele pentru liceeni: între aventură și dezvoltare personală
Taberele outdoor pentru licenii din programul Vreau în clasa a 9-a adaugă o dimensiune nouă, care combină experiențe de aventură cu învățarea de abilități esențiale:
- Drumeții și orientare în natură: folosirea busolei, identificarea reperelor și tehnici de supraviețuire, care dezvoltă spiritul de autonomie și adaptabilitate;
- Ateliere de teatru și exprimare artistică: prin jocuri și improvizații, tinerii își exersează încrederea, comunicarea și empatia;
- Sesiuni de consiliere pe teme specifice adolescenței: gestionarea relațiilor, asumarea responsabilității, prevenirea consumului de substanțe;
- Activități sportive și socializare: alergare, jocuri de echipă, seri de discuții și activități comunitare care întăresc sentimentul de apartenență;
- Respectul pentru mediu și protecția naturii: educație ecologică și implicare activă în curățarea și conservarea spațiilor montane.
Feedback și rezultate concrete
Rezultatele evaluării activităților de către copii în anul trecut arată un impact clar:
- 95% dintre copii și tineri au descris experiența ca fiind „distractivă”, „interesantă” și „plină de învățăminte”;
- 30% au învățat tehnici de supraviețuire și orientare în natură;
- 26% au evidențiat importanța lucrului în echipă și dezvoltarea încrederii și răbdării;
- 17% au învățat să respecte și să protejeze mediul înconjurător;
- Atelierele de teatru au fost apreciate de 95,5% dintre participanți, ca mijloc de dezvoltare personală și socială.
Vocile celor care trăiesc experiența
Amalia, 8 ani, Iași „Mi-a plăcut școala de vară pentru jocurile în clasă și afară. Am vorbit despre emoții și m-am simțit foarte bine. Aș vrea să o repet de multe ori!”
Bogdan, 9 ani, Vâlcea „Mi-a plăcut să mă joc cu copiii, să organizez activități și să joc fotbal cu ei. Aștept cu nerăbdare următoarea școală de vară!”
Elisa, 23 ani, Cluj (trainer), „Am fost trainer la școala de vară și am ajutat copiii să-și conștientizeze emoțiile și să lucreze în echipă. Am învățat de la ei să trecem peste orice cu zâmbetul pe buze.”
Andreea, 15 ani, Dolj (mentor) „Ca beneficiară în proiectul Vreau în clasa a 9-a, am fost mentor și am adus bucurie copiilor prin jocuri care i-au ajutat să conștientizeze emoțiile și să lucreze în echipă.”
Otilia, 17 ani, Vâlcea (voluntar) „Am învățat să comunic și să interacționez cu copiii cu empatie. Am organizat activități sportive și creative care ne-au unit și ne-au adus bucurie.”
De ce contează aceste programe?
Într-un context social în care inegalitatea de șanse afectează puternic șansele copiilor de a reuși în viață, astfel de programe oferă o oportunitate reală pentru dezvoltare și incluziune. Ele contribuie la reducerea abandonului școlar, la promovarea sănătății mintale și fizice, dar și la formarea unor cetățeni responsabili și implicați.
„Taberele și Școlile de Vară sunt mai mult decât simple activități de vacanță. Ele sunt instrumente esențiale pentru incluziunea socială și dezvoltarea copiilor aflați în situații vulnerabile. Prin aceste experiențe, copiii nu doar învață, ci devin mai încrezători, mai curajoși și mai bine pregătiți pentru provocările vieții”, spune Mihaela Nabăr, director executiv World Vision România.
